遵义医学院
儿科教研室集体备课制度
一、在接到教学任务后,根据要求,安排任课教师,并将任务下达给任课教师,督促其认真备课。
二、任课教师接到教学任务后,要认真研究教学大纲、教材和有关资料,根据学生情况,拟好教案。
三、教案内容:授课题目、讲授内容提要(讲稿)及时间、教学方法、参考资料、所需教具(挂图)、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课后作业等。
四、个人备课结束后,由专科组织集体备课,集思广益,研究讨论教学方法,解决疑难问题,交流教学经验。学期结束后,教师应将教案提交教研室。
五、新任课教师,由专科指定有经验的教师帮助指导其备课,备课结束后,在科室内部进行试讲,安排有经验的教师进行指导。
六、集体备课记录应设计专门的记录表格以使记录规范化。
七、记录应包括主讲教师、授课对象、授课教材、备课内容、备课日期、备课地点、参加教师以及备课的章节、授课时间安排、内容讲解与安排。
八、其他相关教研活动的记录同样得有时间、地点、参加人员以及活动的内容提要。
儿科教研室